教研领航促成长 凝心聚力拓新程 | 我校开展2025年秋季学期首次教研组长培训

教研活动是教师成长与进步的“阶梯”，是教学质量提高的“助推器”。为进一步明确新学期的教学教研工作目标，深化教育教学研究，推动教师专业成长，促进教学质量的提高，加强教研组建设，发挥教研组长的引领和表率作用，高效落实教学教研工作，9月26日下午，我校召开了新学期首次教研组长培训会议。 

培训伊始，副校长汤伏南对新学期教研工作提出了要求，他指出教研组长作为学校教学研究的中坚力量，对于提升教育质量、打造品质教研起着重要的作用。因此，建设一支高素质、专业化的教研队伍是当前学校教育发展的重要任务。他希望通过系统培训，为新学期教研工作的有效、高效开展奠定坚实基础。      

培训会上，教研中心主任易蒙蒙、教务科科长邹利锋、副校长汤伏南分别以《教研组长工作职责及考核办法》《教研组管理运行机制与管理策略》《教师专业成长，始于备课上课》为主题开展专项培训，他们从岗位职责、制定教研计划、教研活动落实、教学设计、备课等方面进行了精彩分享。    

 专题讲座后，党总支书记、执行校长陈小平对于学校教研工作提出了四个“务必”、三个“要求”。他指出，教研工作，应强化“三级联动”，校级教研要有高度、年级教研要有温度、学科教研要有深度，让教研真正形成合力。 

     教研工作道阻且长，唯有步履不停、奋力生长，才能学以致用、开拓创新。培训最后，首席专家彭建成做总结发言，他强调，教研工作是学校发展的核心驱动力，是提升办学质量的生命线，每一位教研组长都是本专业教学工作的领头人。他希望教研组长要引领教研工作，组织好教研活动，引导教研组的听评课活动等，带动专业组老师在“抓常规、提质量”工作中取得更大成效，提高教学效率。

万里征程风正劲，千钧重任再扬帆。本次培训明确了新学期的教学教研工作目标和方向，增强了各教研组长的工作责任感和使命感。各教研组长纷纷表示，将以此次培训为契机，加强自身建设，提高教研水平，为学校教育教学质量的提升贡献力量。